HESS
1.
主題統整式教學，快樂探索每個領域
設計與幼兒生活經驗相關的主題，內容涵蓋六大領域：從認識校園到五官、身體和情緒表達；也學習在肢體活動時要怎麼保護自己！從身邊的大小事開始練習起，建構均衡的學習網絡。
全人教育，快樂成長
給孩子學習力與生活力並重的幼兒教育
2–6歲是奠定基礎知識、能力及態度的重要時期；
小河馬幼兒園以幼兒發展為中心，
認真看待孩子每個階段的需求，
讓他們在安全、溫暖、開放的環境裡，啟蒙學習的樂趣！
學習力：與國際接軌的能力
2.
多語文學習環境，打開世界的窗
全球化時代來臨，孩子有許多機會接觸不同國家的人、事、物；透過與節慶、主題課程連結的活動，培養樂於接觸及尊重多元文化的特質
3.
多元學習區規劃，玩出創意和學習力
校園每處都是驚喜！孩子可以自由選擇操作的學習區，老師從旁觀察、協助與深化學習，在開放的氛圍下，與同學建立正向的互動關係！
4.
走出教室，應用所學，拓展更多生活經驗
生活裡到處都是學習的契機，路過的螞蟻是自然課，悅耳的鳥鳴是音樂課；走出教室，讓學習觸角自然延伸，變成一段探索與感動的過程！
生活力：帶得走的能力
1.
學習團體生活，培養互助合作能力
幼兒園是孩子進入的第一個同儕團體。溫暖的校園氛圍，引導孩子學習與他人相處，建立和諧良善的友誼。
2.
重視體能活動，奠定健康好習慣
靈活運用校園空間，以運動為主體，遊戲為方法，養成「多動」、「會動」、「愛動」的生活型態，促進身心充分發展。
3.
多元學藝活動，激發自信與熱情
定期舉辦成果發表、I Love Reading等活動，結合鄰近社區資源，培養健康、快樂、自信的孩子。