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閱讀對 0～6 歲的孩子來說，是很重要的一件事。

透過一本本繪本，孩子不只是聽故事，也在閱讀的過程中累積語言、理解內容、練習表達，同時建立對學習的興趣。對我們來說，閱讀也不只是安排一段時間「看書」，而是希望讓孩子在每天的生活裡，都能自然地接觸書、喜歡書。

 

 

讓孩子沉浸在閱讀環境中

我們有一間依照不同年齡層規劃繪本與故事書的 Library。

在老師的帶領下，孩子會一起聆聽故事、看圖畫、認識文字；平時也可以自己挑選喜歡的書，和同伴一起翻閱、分享。除了 Library 之外，校園不同空間也設有書架與活動書櫃，讓孩子隨時都能接觸到書。配合不同的學習主題，書櫃裡也會放入相關的繪本，讓閱讀自然融入每天的校園生活。

有時是在活動轉換的空檔，有時是在等待爸爸媽媽來接的時間，孩子都可以隨手拿起一本書翻一翻。當書就在孩子身邊，閱讀也會慢慢成為生活中很自然的一部分。

 

 

從繪本延伸到課程學習

在教學活動中，我們也會把閱讀和不同主題做連結。

例如配合交通工具、職業、動物、水中世界或品格等學習主題，老師會準備相關繪本，從故事內容出發，再延伸到課程活動或學習區，讓孩子從閱讀中認識更多不同的內容。

對孩子來說，繪本不只是一本故事書，也可以成為學習的起點。當閱讀和正在進行的課程產生連結，孩子會更容易把書裡看到、聽到的內容，和自己的學習經驗串在一起。

孩子從一本繪本開始，慢慢喜歡聽故事、找故事，也開始有了自己的想法。但閱讀的下一步，並不只是「看更多書」。當孩子開始想把自己讀到的、想到的說出來，故事又會變成什麼模樣呢？