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    孩子都喜歡扮家家酒，徜徉在想像遊戲中，不論是扮成爸媽照顧小寶寶、老師教學生，還是在海上探險，甚或是變身成超級英雄……，這些不僅只是打發時間的遊戲，同時也是孩子學會「換位思考」的起點。

 

    什麼是「換位思考」？我們常提醒孩子要有「同理心」，卻不知道要如何培養他的同理心。其實關鍵就在「換位思考」，也就是從別人的角度來看事情、試著想像別人的感受，及推測別人會做出何種反應的能力。有了這樣的能力，孩子才能夠同理別人，進而懂得體諒別人。

 

    影響孩子能否「換位思考」的原因不僅僅是爸媽有沒有教，孩子的「年齡」也很重要。心理學家曾做過一個「餅乾盒實驗」。首先，讓媽媽和孩子同時看到餅乾被放進餅乾盒，接著請媽媽暫時離開，只剩下孩子和心理學家兩人。然後，心理學家在孩子面前將盒子裡的餅乾換成玩具汽車，再請媽媽回來。心理學家會問媽媽：「盒子裡放的是什麼？」當然，媽媽肯定會回答：「餅乾」。

 

    這時，四歲以上的孩子往往被逗得開心地偷笑，因為他知道媽媽「被騙了」。然而，兩、三歲的孩子則會露出不可置信、一副「我都知道是玩具汽車，你怎麼會回答餅乾呢？」的疑惑表情看著媽媽。換言之，孩子在四歲時已經知道「自己與他人想法有差異」，進而可以推論對方的反應。

 

    如果孩子覺得「每個人的想法都跟自己一樣」，就會顯得非常固執，甚至容易一不順心就鬧脾氣。這不是孩子不乖、脾氣壞，只是孩子還不明瞭，原來每個人的想法都不一樣。因此，對於四歲以上的孩子，爸媽應該用些心思培養他「換位思考」的能力。

 

我們可以從以下三個方向開始練習：

1. 觀察喜好

    平時可以引導孩子觀察家人的喜好，例如：喜歡的顏色、食物、衣服……；讓孩子注意與記得家人不同的喜好，漸漸地，孩子自然就知道每一個人都有不同的想法與感受。孩子熟悉後可以進一步和有相同或不同喜好的人分享。

 

2. 換個主角

    孩子都喜歡聽故事，繪本是非常好用的工具。爸媽可以找一本孩子喜歡的繪本，先照著繪本的文字說故事，讓孩子對故事有一定的熟悉度。說過幾次同一本故事後，可以換個人物當主角，從另一個人的角度敘說故事，會讓故事截然不同，孩子往往對這樣的變化驚喜不已，甚至對故事更有興趣。

 

3. 一起想像扮演

爸媽可以陪孩子一起玩想像扮演的遊戲，在想像遊戲中，孩子必須扮演許多不同的角色，並且做出符合角色的行為與言語。為了配合劇情的進行，孩子常常要一下子當老師、一下子當寶寶、一下子又變成警察……對孩子來說，每一次的角色轉換就是最好的練習，讓孩子在遊玩的過程中漸漸學會如何「換位思考」。

 

    孩子同理他人的能力是一個發展的過程，關鍵不在於有沒有教孩子道理，而在於孩子有沒有足夠的生活經驗。讓我們從「換位思考」開始引導孩子練習察覺別人的感受，猜一猜別人在想些什麼，培養出一個善良又貼心的寶貝！